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【学术圈】“问学斋”:带你走进重点实验室

时间:2020-01-31

访问实验室

实验室研究成果介绍

蒋道宏与学生分享成长经验

集中学生

提问环节(针对涂增哲)

南湖网新闻(记者丁李霞、谭莹莹)5月19日和20日。“求教”带领学生到国家作物遗传改良重点实验室和主楼植物病理学研究室分别向张献龙教授领导的棉花小组和蒋道宏教授领导的作物病害生物防治小组征求意见。他们引导学生以不同的方式与专家学者交流,近距离探索科学研究的秘密。

棉花中的世界

棉花,看起来又轻又小,但富含科学知识。40多名学生在作物遗传改良国家重点实验室参观了棉花世界。

活动开始后,塔利教授首先代表棉花队向学生介绍了棉花队的整体情况。她利用团队参加第六届世界棉花大会期间拍摄的照片介绍了棉花集团的成员及其研究方向,还详细介绍了棉花集团在当今棉花生产中几个主要问题上的研究和进展。她介绍说,在过去的五年里,棉花团队完成了海岛棉花的基因组测序,发现了与纤维发育相关的非编码核糖核酸,发现了优质纤维基因,创造了优质纤维育种材料,以及棉花黄萎病抗性机制和抗性基因的筛选,分析了高温导致花粉败育的分子机制,完成了大规模棉花转基因平台的建立和体细胞胚胎发生机制的分析。开发的强杂种优势杂交种H318已在长江流域棉花生产中广泛种植。生物技术与常规育种相结合生产新品种,获得国家科技进步奖二等奖。

林钟旭教授还机智地介绍了棉花的“体重”基因、“颜色”基因、“肤色”基因、“身高”基因和“大手掌”基因,以帮助人们理解基因对性状的影响。

在提问的互动部分,学生主动提问。1503植物保护班的王先红对棉花的习性提出了质疑。棉花是一种热植物。为什么高温会导致棉花芽和棉铃脱落?副教授凌敏给出了答案。适宜的高温可以促进棉花的生长发育,但一旦超过其所能承受的温度,就会影响生殖系统、花药败育,导致棉花蕾铃脱落,棉花喜欢并导致蕾铃脱落的热量在温度等级上是不同的。学生们不断地问问题,例如正向继承和反向继承是什么意思?当前棉花种植面积的区域变化趋势是什么?激素如何调节棉花体细胞胚胎发生?体细胞胚胎发生的分子生物学基础是什么?老师们一个接一个地回答。

活动结束时,林钟旭教授带领大家参观了棉纤维发育研究实验室、抗病研究实验室、生殖发育研究实验室、非生物胁迫研究实验室、抗虫研究实验室、光培养室等实验室。种子工人1501班的李莉娜说:“这次实验室之旅取得了巨大的成果。老师们提到的一些术语以前从未被涉及过。经过这次活动,我学到了,从中我可以感受到老师们渊博的知识和棉花团队强大的科研实力。”

只要你有想法和行动,你就有机会!

“现在我们有非常好的科研方法和技术,以及非常好的教师和研究条件。只要你有想法和行动,你就有机会!”蒋道宏教授和他的团队成员分别介绍了他们的研究方向、进展和成果,并欢迎对科学研究感兴趣和有想法的学生积极加入实验室。

蒋道宏教授的研究团队专注于分子植物病理学和生物控制。主要研究内容包括菌核病的生物防治、菌核病及其寄生真菌的功能基因组研究、真菌病毒与寄主硬化剂的分子相互作用

蒋道宏教授说:“你从研究中获得的是你的思考能力。”。个性是第一个因素。你可以和你周围的人相处得很好,认识这个国家和社会。这是一个视野开阔的人。“愿意做,勤奋踏实!做研究不仅需要动手能力,还需要思考能力。我们应该把扎实的行动放在首位,努力提高动手能力和思维能力。”他说兴趣也是一个重要因素。它支持你一步一步地追求科学,走近科学殿堂。蒋道宏从本科开始就对豆科植物固氮感兴趣。我买了一包琼脂来研究非豆科植物的固氮作用。他说:“尽管结果是失败的,但我对科学的好奇心一直存在,这种好奇心也让我毫不犹豫地选择从事科学研究。”

后来,陈晓林副教授和谢陶佳副教授与大家分享了他们的研究内容。陈晓林介绍了他目前的研究方向,主要包括稻瘟病菌酸碱度调节网络机制的研究,稻瘟病菌糖基化修饰调节致病过程的研究,以及稻瘟病菌泛素化和泛素化的研究。他说:“我非常欢迎所有的学生来实验室和我一起做研究。我还将仔细指导和帮助每个学生选择一个话题。”

谢陶佳详细介绍了学生的研究方向和内容,如油菜菌核病的生物防治、菌核病及其寄生真菌枝孢菌的功能基因组研究等。"我们的团队资金充足,设备先进,学术氛围浓厚."谢陶佳说,“你环境好,气氛好,勤奋=成功。”

交流会后,植保1504班的赵思阳说:“这次交流会让我了解了以前不认识的实验室和实验室里的老师。我觉得他们都很强大,对人很好。”他认为这种“要求学习”的活动给了他一个很好的机会去了解实验室里的老师和学生并与他们交流。“我希望我能有机会更深入、更具体地了解教师团队的情况,这样我就能有明确的目标,为自己的未来制定更好的计划。”

据了解,“求学:带你进实验室”系列活动是植物学学院大学生学术活动体验月的重要内容之一。活动的初衷是丰富大学生的学术和文化活动,进一步加强师生之间的联系,为对科学研究有浓厚兴趣的学生提供了解实验室的机会,同时也为有兴趣参加学院“严大师计划”(Master Yan Program)、“成就计划”(Acquisition Program)或免修硕士学位学生与其导师联系的学生提供交流平台。活动结束后,还将根据参加活动的班级学生的具体表现,对“学术交流班级时尚奖”进行评估。

随后,傅廷栋院士领导的油菜杂种优势利用研究小组和李霞教授领导的大豆共生固氮团队也将陆续开展相关经验活动。

点评者:张桂丽

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