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淅川县仓房镇小:干群联手全员参与 国学诵背热潮掀起

时间:2020-01-31

3月11日下午,淅川县仓坊镇直小学举行了“经典郭雪推广大会”,郭雪全体教师和关键团队成员出席了会议。通过压力和鼓励,增强责任感和荣辱观,解决工作进展中存在的问题,为学校再次掀起背诵文言文的高潮奠定坚实基础。

会上,吕中程校长列举了开学以来教师们在汉学教育方面的良好表现,鼓励大家“提高认识,理清线索,改进方法,再创辉煌”。他指出:“汉学教育意义重大。全校师生在早期取得的成绩是积极的。个别班级和个人存在的问题应该积极纠正。这个方法比那要困难得多。导师应该做更多的工作来指导阅读,加深理解和提高记忆力。一个贡献,一个收获。这是一个很好的机会来培养每个小组的凝聚力和每个老师的组织能力。我希望每个人都不辜负期望,并为赢得桂冠而高兴。”

然后,副总统周文海带领大家讨论《仓房镇小国学经典奖励办法》。针对“读、说、做、写、实现”五个环节,学校组织的五类活动,即汉学指导(德育)、汉学背景画、汉学表演、书法竞赛、汉学论坛,按照校级、镇级、县级、市级、省级123个奖项,给予一定的物质奖励。周校长说:“对年轻教师来说,任何工作都既是机遇,也是挑战。压力产生力量,力量产生创造力。奖励只是一种手段。如果你有正确的态度,你的能力就不会变弱。平等教师吴燕燕、孙海丹、杨素芬和姬晓树立了榜样,我相信每个人都会这样做。”

然后,与会教师积极讨论了当前的主要任务、解决问题的方法和调整时间的方法。每个人都同意:1。下午第四季度,进行了135项语文学习和24项道德教育。2.中国的教科书和古诗必须每天早上读,以便早读。必须提前通知学生任务的进展。3.早上和下午,学校领导会在课间抽烟。4.每天分别协调1节课的复习和复习。5、每班设置背诵进度统计,汉学教师按时记录,督促完成。

在第四节,一声响亮的阅读噪音在教学地板上响起。从一楼到三楼,作者看到学生坐着、站着、围成一个圈、站在走廊里、有节奏地阅读、有动作地阅读。当老师提问并后退时,学生们单独、一起把问题带到组长面前。能背诵的学生是那些教和读给其他学生听的学生,那些抄写的学生,那些默默写作的学生,那些练习书法的学生,以及那些积累和提炼的学生。教师教与读,说与读,前后巡视,并仔细检?榧锹肌J率瞪希梢运担吵锕婊⑿鞫薄⒏咧柿俊⒏咝室丫鹆巳瘸薄?

(通讯员周文海投稿)

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