您的位置:首页 > 热点专题

干货满满!海南省教育厅发布2019年最全中考各科考试说明

时间:2019-11-08

南海网、南海网客户海口3月10日讯(南海网记者马伟源)3月10日,海南省教育厅发布了2017年所有科目最完整的考试说明

初中毕业生的学术水平考试科目有语文、数学、英语(包括听力)、思想品德、历史、物理、化学和体育。其中,物理和化学分卷,思想品德和历史分卷 体育考试应当按照有关规定进行。 考试的科目是生物学、地理学、物理实验操作技能和化学实验操作技能,其中生物学和地理学相结合并分成册。

初中毕业生学业水平考试(考试)分为三个等级:基础题、中等难度题和较难的题。这三个等级的比例约为 整篇论文的总难度控制在0.60左右。

各学科考试说明如下:

中文

1。考试的目的和要求是“全面检查学生的语文素养”。它不仅考察学生的知识水平和能力水平,还关注学生的学习过程和方法,以及他们的情感态度和价值观。 引导学生正确理解和使用祖国语言,丰富语言积累,培养语感,发展思维,提高审美情趣,培养实践应用能力,促进学生积极和谐发展;科学评价初中毕业生的语文学科水平,促进学生语文素养的形成和发展

二。命题的范围和内容

根据教育部颁布的全日制义务教育《语文课程标准》 (2011版)《课程目标》中“阶段目标”和“第四学习阶段”的目标和要求 考试内容包括读写、阅读、写作、口语交流和综合学习等。 无声写作的内容是课程标准附录1中7-9年级的61篇文章。

三。考试方法

闭卷笔试方法 考试时间是120分钟。

4。试卷结构

(1)全卷总分120分

(2)试卷由四部分组成:基础知识与应用、古诗的积累与阅读、现代文章的阅读、写作与表达 “基础知识与应用”考试侧重于教材中的知识点,侧重于学生的语文知识和基本能力 “古诗的积累与阅读”包括三个部分:默写、古诗阅读和文言文阅读。它涉及到教材中古诗的记忆,单词和课文的理解,以及表达方法的欣赏。它不限于不同版本的共同内容。 “现代文本阅读”主要是通过阅读文本来测试学生积累、感受、理解、总结和欣赏文本的能力,引导学生感受语言和文字所承载的思想内容、情感和艺术价值 “写作与表达”主要考察学生的生活积累、情感态度和价值观、综合运用适当表达方式进行书面表达的能力以及汉字的写作。

(3)“基础知识与应用”约20分,“古诗积累与阅读”约25分,“现代文章阅读”约25分,“写作与表达”约50分

数学

一、考试目标和要求“旨在测试学生的初中数学基本知识、基本技能和基本方法,考查学生的数字感、符号意识、空概念、几何直觉、数据分析概念、操作能力、推理能力和模型思维,评价初中毕业生达到《关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议》规定的初中数学毕业水平的程度及相应的发展得到公正、客观、全面、准确的评价 试卷应合理设计,包括相对简单的提问和应用问题,以检验学生的应用意识和创新意识。 避免困难的计算和证明问题

二。命题范围和内容

中华人民共和国教育部制定的《义务教育数学课程标准(2011年版)》7 ~ 9年级教学内容是命题范围,主要包括三个部分:“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”。通过以上内容,检验学生的“综合实践”能力。

三。考试方法

闭卷笔试方法 考试时间是100分钟。 (考试期间不允许使用计算器)

4。试卷结构

(1)全卷总分120分

(2)试卷中“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的百分比与他们在教学中所占课时的百分比大致相同。

(3)试题分为三种类型:选择题、填空题空题和调和题 其中,选择题约为42分,填好的空题约为16分,回答的问题约为62分

英语系

1。考试要求和目标

考察全日制义务教育《义务教育数学课程标准(2011年版)》 (2011版)规定的初中一、二、三年级学生英语基础知识(包括语音、词汇、语法、功能、话题)的掌握情况,考察学生综合运用语言知识和基础知识的能力。

二。教育部《全日制义务教育《英语课程标准》 (2011年版)》命题的范围和内容

三。考试方法

闭卷笔答考试方法(包括听笔答) 考试时间是90分钟。

4。试卷结构

(1)整篇论文总分为120分(含听力20分)

(2)试卷分为第一卷和第二卷 第一卷是选择题,第二卷是非选择题

(3)试卷类型及试题和分数比例见下表:

思想道德处

1,考试目标和要求

从初中生的认知水平和生活现实出发,围绕我、他人、我与集体、国家与社会之间日益增长的关系,整合道德、心理健康、法律与国情教育等内容, 重点考察学生对本学科基本观点和基础知识的总体掌握情况以及综合分析和解决问题的能力 考试应以学生为本,坚持正确的思想教育价值和良好道德行为的培养,有利于促进学生良好思想品德的形成。 我们应该密切联系现实生活,关心现实中的重大社会问题。重点是考查学生的创新思维和实践能力。

二。命题的范围和内容

二。教育部《全日制义务教育《英语课程标准》 (2011年版)》命题的范围和内容

根据教育部颁布的《全日制义务教育《思想品德课程标准》(试行稿)》,参照《全日制义务教育《思想品德课程标准》 (2011版)》的命题 考试范围包括:

(1)培养我

(2)我与他人的关系

(3)我与集体、国家和社会的关系

(4)2016年5月1日至2017年4月30日国内外时事

三。考试方法采用“全开卷、笔答式”考试方法,思想品德课和历史课分册 思想道德课考试时间为60分钟,思想道德课和历史课考试时间为135分钟(含15分钟间隔时间)

4。试卷结构

(1)思想道德教育总分

(二)试卷内容比例

《成长中的我》约占20%,《我与他人的关系》约占20%,《我与集体、国家和社会的关系》约占50%,国内外时事约占10%

(3)问题类型得分比例

选择题48%,简答题10%,歧视题12%,材料分析题30%

历史系

一.考试目标和要求

从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行考察 将历史知识考试与学生能力、学习方法、学习过程、情感态度和价值观的考试有效结合起来。 注重检查学生收集和阅读历史资料的能力,以及从他们那里获得和使用有效信息的能力;注重考查学生用历史和发展的视角观察现实社会的能力和学生的历史意识。注重考查学生自主合作探究学习能力和实践能力;注重检验学生的创新精神和创新能力

历史试题的编写不仅要以历史试题为出发点,还要反映时代,贴近学生和社会,加强理论与实践、历史与现实的结合,充分发挥历史教育的社会功能,促进学生身心全面健康发展。

二。命题的范围和内容

根据教育部颁布的全日制义务教育《历史课程标准》(实验稿),参照全日制义务教育《历史课程标准》 (2011年版),考察中国古代史、中国近代史、中国近代史、海南史、古代世界史、现代世界史和现代世界史的内容

三。考试方法

采用整本笔试方法,历史系和思想品德系分册。 历史系考试时间为60分钟,历史系和思想品德系考试时间为135分钟(含15分钟间隔)

4。试卷结构

(1)历史总分

(2)中国历史约占60%,世界历史约占40%

(三)试卷分为一卷或两卷 第一卷是一个有大约60分的选择题。第二卷是非选择题(材料分析问题、问答、简短问题),约40分

物理学

1。考试目标和要求

(1)考查学生对义务教育物理基础知识和技能的掌握情况,理解、分析、推理和概括的基本能力,以及运用知识解决实际问题的能力 科学探究相关能力的考试贯穿于基础知识和能力的考试。

(2)注重试题的实用性、探究性和开放性 试题材料恰当地反映了当代物理科学技术的发展和应用,反映了物理科学技术的发展对社会进步的影响以及由此带来的一些社会问题。 在加强与生产生活和学生体验联系的同时,要注重试题的价值取向,体现探究性。 强调科学精神和人文精神,强调人、自然、社会协调发展的现代意识。

(3)知识考试的要求分为三个层次:理解、知晓和理解 技能要求是独立操作。

理解:指识别或回忆知识、识别和识别事实和证据、举出例子以及描述研究对象基本特征的能力

理解:在理解和理解之间

理解:是指能够掌握现象的内在逻辑联系,并利用规律分析解决简单问题,包括解释简单的物理现象和进行简单的计算;能够解释、推断、区分和扩展法律和现象;能为自己的观点提供证据;有能力初步收集和整理信息

独立操作:指正确使用仪器和工具,独立完成实验操作和结果;最初有能力调整或改进实验过程

二。教育部《全日制义务教育《物理课程标准》 (2011年版)》命题的范围和内容 基于科学内容三个部分的基本范围,即物质、运动和相互作用以及能量,科学探究内容渗透到每个部分。

三。考试方法采用闭卷和笔式考试方法,物理和化学科目分册 物理考试时间为60分钟,物理和化学考试时间为135分钟(含15分钟间隔)

4。试卷结构

(1)物理总分

(二)试题和分数的比例为:选择题约占30%,填空题空题约占30%,制图和实验题约占20%,计算和简答题约占20%

(3)科学内容各部分的分数比例:物质约占20%,运动和互动约占40%,能量约占40% 约20%的科学探究内容渗透到科学内容的检查中。

Chemistry

1。命题考试目标和要求注重核心概念和原则,注重知识的相互关系,特别注重通过实验考核学生的科学探究能力;重视化学与技术、社会与环境的相互关系;要保证试题的科学性,防止难题的产生 在试题内容中反映课程标准对情感态度和价值观的要求

二。命题的范围和内容

二。教育部《全日制义务教育《化学课程标准》 (2011年版)》命题的范围和内容 基于科学内容三个部分的基本范围,即物质、运动和相互作用以及能量,科学探究内容渗透到每个部分。

该命题基于教育部颁布的全日制义务教育《生物课程标准》 (2011年版),具体包括:

(1)化学物质围绕:从典型代表到基于类别理解化学物质围绕 空气体、氧气和二氧化碳的主要成分和用途、水的组成和水的净化、常用溶液、常用金属的主要性质和用途、常用酸、碱和盐在生活中的主要性质、用途和鉴别方法,以及常用有机物在生活中的应用

(二)物质构成之谜:从宏观、微观和象征层面理解物质及其变化,建立三者之间的内在联系 物质的组成和分类,物质的微观组成,常见化学元素的名称、符号和简单分类,物质组成的表示,元素视图、粒子视图和分类视图的构造

(三)物质的化学变化:从各种角度理解化学变化,如反应现象、反应条件、反应类型、物质变化和能量变化 化学变化的基本特征、化学反应的类型、质量守恒定律、化学变化中的转化和守恒观点

(4)化学与社会发展:从化学的角度理解和研究能源、资源、材料、健康和环境 化学和能源及能源利用,常用化学合成材料的应用,化学物质对人体健康、化学和环境的影响

科学探究能力的考核渗透在以上内容部分

3。考试方法

采用闭卷笔试来划分化学和物理科目 化学考试时间为60分钟,化学和物理考试时间为135分钟(包括15分钟间隔)

4。试卷结构

(1)化学总分

(二)问题的主要类型和比例:选择题42个,[/k0/]题26个,简答题10个,实验题12个,计算题10个

(3)各部分的内容比例如下:化学物质约占42%,物质组成之谜约占21%,物质化学变化约占22%,化学与社会发展约占15%

生物学

1。考试目标和要求

(1)从本学科的知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面、准确地检查学生学习目标的实现情况

(2)强调能力的概念,紧密结合学生的实际、当地实际和环境问题,注意考查学生理解主要知识和应用知识的能力,鼓励创新,尽量减少或不测试死记硬背和简单记忆的内容

二。教育部《全日制义务教育《地理课程标准》 (2011年版)》命题的范围和内容 在内容设计上,一般以一级主题为单位,共有8个单元(科学探索和生物技术、生态文明教育和海洋意识教育这两个一级主题没有分开设置,它们的内容渗透到设置的8个单元中)

3。考试方法

生物系和地理系将以闭卷和笔式的方式分享试卷。 生物系考试时间为60分钟,生物系和地理系考试时间为135分钟(含15分钟间隔)

4。试卷结构

(1)生物学总分

(2)试题分为选择题和非选择题 选择题有35项,每项得2分,共70分,非选择题有4项,共30分。 非选择题主要填写空题,每个空题得分至少1分

检查的内容和重量如下表所示:

Geoscience

1。考试目标与要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对学生全日制义务教育《地理课程标准》要求的实现情况进行综合测评,以促进学生地理素养的提高与发展 试题设计注重地理基础知识和技能,贴近学生生活,关注社会热点,考查学生运用地理知识和能力分析和解决相关生产生活问题,突出学生地理素养和能力的考查。

二。命题的范围和内容

基于教育部颁布的全日制义务教育课程内容标准《我们的海洋》 (2011版),具体包括:

(一)地球与地图:地球与地球仪、地图

(二)世界地理:海洋与土地、气候、居民、区域发展差异、理解区域

(三)中国的地理:领土和人口、自然环境和自然资源、经济和文化、区域差异和认知区域

(4)地方(海南)地理和(初中版)地理知识

3。考试方法

(1)采用闭卷笔试方式,地理和生物科分为试卷 地学考试时间为60分钟,地学和生物学考试时间为135分钟(含15分钟间隔)

(2)需要带绘图工具(如尺子、三角形、指南针等)。)

4。试卷结构

(1)地理科学总分100分

(2)试题的内容比例为:地球和地图约占10%,世界地理约占35%,中国地理(包括海南地理和海洋意识教育)约占55%

(三)问题类型和比例为:多选题70个(多选题35个,每个问题2个),综合问题30个(综合问题3个,每个问题10个),综合问题包括材料(地图和图片、文本、数据)、分析性问题、简要答案、制图等。

“相关新闻

海南省教育厅解读2017年招生调整办法今年考生不准带手表到考场

海南省部署2017年招生工作考场将继续使用金属探测器进行安检

分享给新浪腾讯QQ空我在一键通微信上贴吧

责任编辑:甘陈晖

  • 友情链接:
  • 虎亭新闻网 版权所有© www.friv9x.com 技术支持:虎亭新闻网| 网站地图