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崇明县学校着力开展教育教学研究活动

时间:2020-01-29

本报讯(记者毛兴昌)为了不断提高办学水平,促进内涵发展,崇明县的教育系统重视教育和科研,一项又一项活动。

为了更好地提高教师开展体育课程的能力,香港扬基达滕日前在操场上举办了一场关于户外运动环境创造的专题研讨会。活动分为三个部分:现场观察、交流分析和智慧分享。首先,全体教师认真听取了教师对体育环境设计意图的介绍,然后就“如何创造一个更好地为儿童服务的体育环境”进行了现场讨论。教师们从材料的丰富性、层次性和挑战性,到辅助材料的功能性和创造性,以及地域性设计的合理性、平衡性和情境性进行了热烈的讨论。最后,业务总监张勤在运动技能和环境创造方面给了我们新的灵感。在研究情境户外运动的过程中,应不断提高教师素质,转变教师教育观念。这项活动将在接下来的一段时间里继续进行,以创造儿童在运动环境中的乐趣、兴趣和乐趣,让儿童能够感受到运动的乐趣。在老师的有效指导下,让孩子真正得到动作的发展。

为使小学美术学科“积极有效”的课堂活动有序、系统、有效地开展,“注重整体单元设计,营造积极的学习空间”,鲍贝小学如期举办县级美术教学研究活动。崇明继续教育学校美术教师、研究员宋玉妍、虹口师范继续教育学校教师、研究员、崇明县小学美术教师等七名教师参加了活动。活动中,鲍贝小学美术老师徐亚聪老师展示了精彩生动的美术课《塑个浮雕动物》。整个教学过程体现了师生的和谐与活力,也体现了深化课程改革的尝试。课后,在崇明县教师兼研究员宋老师的主持下,举办了一次互动评估班。首先,徐亚聪老师对课堂单元设计教学中存在的问题及应对策略进行了分析和阐述。然后每位老师根据自己的教学经验就课堂教学交换了自己的看法。最后,虹口区的教师和研究人员对单元作业设计的一致性提出了许多有针对性的意见,为今后艺术技能课的有效教学勾画了蓝图。

3月25日上午,在崇明县继续教育学校校长朱虹影和宋玉妍的带领下,崇明县美术学科中心成员和骨干青年教师在雨中来到大同小学,参加了为全市青年教师举办的《数字绘画技术在农村小学乡土美术教学中的应用研究》主题开幕式。在开幕报告会上,主持课题的大同小学沈鲁健老师阐述了课题研究的意义,界定了课题的基本含义,阐述了课题的理论价值,规划了课题研究的基本步骤、研究方法和实施措施。出席会议的美术老师们提出了他们的想法和宝贵的想法。艺术教师和研究者宋玉妍论证并指导了这项研究的可行性。最后,朱虹影主任在讲话中指出:教师在充分展示课题的同时,应制定具体的计划,并在课题研究中找到自己的重点。该项目是大同小学近年来罕见的市政工程。教务处主任纪李静校长和青年教师一起出席了今天的开幕式,听取了同行的交流和专家的指导,从而使教师们更加明确了开展项目研究的思路和方向,推动学校的教学研究工作不断取得新的进展。

为了进一步落实崇明县中小学的“主动权”?有效的“课堂指导,切实推进学校“适应分层,有效教学”实施方案,提高教师对分层概念的理解,提高教师设计分层作业的能力,学校正在开展为期6周的作业分层专题

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